仕組み 一
1ヶ月ごとの学習計画を逆算でつくる
月に一度、授業とは別に生徒と面談をします。最終目標から逆算した1ヶ月の計画をつくり、翌月の面談で進み具合を確認します。
勉強の話に留まらず学校や私生活で困っていることも伺います。授業時間の外で起きていることが、成績に影響することは珍しくありません。
全生徒共通のカリキュラムやテキストはありません。授業内容もテキストも、一人ずつ決めます。
仕組み 二
講義、そして演習で復習
「分かった」で終わらせず、その場で「できる」まで確かめます。
①
前回の授業の復習
前回の授業内容の復習をします。授業記録をもとに、前回つまずいた所からその場で確認します。
②
講義
月間計画に沿って講義を行います。自学や学校での質問も受け付けます。（＊）試験前は試験対策も可能
③
その場で演習
理解度がその場で分かるので、次回の開始地点が明確になります。
④
報告書を作成
授業内容と生徒様の様子を報告します。生徒様経由でお渡しします。
仕組み 三
担当固定
固定制にする理由
授業のたびに講師が変わると、継続した指導ができないため、単なる質問を受け、消化授業になってしまいがちです。
担当変更
相性が合わない、質問がしにくいなどありましたら、担当を変更いたします。（講師都合による変更もございます）